2026年6月5日下午，太阳成tyc33455cc学术沙龙活动在文瀛三层会议室举办。本次学术沙龙分上下两场，上半场由教育学系主任侯佳教授主持，教育学系刘志芳博士、梁海丽博士做报告；下半场由心理学系主任梁晓燕教授主持，心理学系马晨露博士、宫剑博士做报告，学院部分师生参加了此次活动。

刘志芳博士分享的主题是《论教师的道德伤害及其疗愈》。她首先解释了为何提出“教师道德伤害”，接着，从内涵、要素和后果三方面，具体阐释了何谓教师的道德伤害，并在分析原因的基础上，提出了走向教师道德疗愈的可能路径。

梁海丽博士分享的主题是《基于智能平台的数学职前教师关注干预设计与效果评价》。针对当前教师干预手段单一、系统性方案不足与缺乏效果验证等问题，梁海丽博士设计了以智能平台为载体的干预方案，旨在为智能技术赋能职前教师关注的发展提供实践路径与实证依据。

马晨露博士分享的主题是《积极心理学中的微干预研究分享》。她精选了权威期刊中的三个干预研究，按照层层递进的逻辑以此进行分享——从基础的微干预，到嵌入日记法中的微干预，再到进一步嵌入行为与脑电实验中的微干预，内容涉及正念、接纳等主题，最后对积极心理学中微干预的定义、优缺点进行了系统总结。

宮剑博士分享的主题是《数智化职场中的自我物化现象》。他首先梳理了不同年代权力规训手段的演变脉络，进而引出算法规训这一当代新型规训方式，阐述了现代职场中的AI算法系统如何在潜移默化中重塑人的行为，最终使个体走向自我物化，警醒人们思考“人如何不被系统吞噬”这一根本问题。

随后，与会师生围绕四位老师的研究主题、研究内容、研究方法和研究结果进行了深入的交流，本次学术沙龙活动在大家的热烈讨论中圆满结束。

撰稿人：侯   佳

二   审：徐冰鸥

三   审：刘昕普